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个人-社会交往
礼貌待人：如果家里来了客人，可以教孩子拍手欢迎;朋友给孩子东西，应教孩子点头谢谢。要鼓励孩子和小朋友一同玩耍，把自已的玩具拿出来让小伙伴分享，讲求互爱精神。
培养正确的行为习惯：当孩子做事情做得好时，应该称赞他，不可用太多的命令去困扰他，也不可为了要让他服从而使用物质贿赂他、引诱他或要求他。孩子闹脾气时，父母不要立刻妥协，可以不理他，甚至离开房间，让他独自哭啼。过一会儿，孩子自已哭得没趣，自然会停止。若婴儿耍赖，您就一味"让步"，或是您以为孩子还小，可以娇惯一些，以后再管也来得及，这些做法会使他刚愎自用，以致于在和别的孩子游戏交往时，稍不如意就发怒。
教育顾问 保护宝宝的好奇心
到了1岁左右，宝宝的好奇心发展迅速，什么都想摸摸、动动。看别人吃饭，要抢勺、抓碗;看到别人写字，也要拿笔;看见别人洗手就要玩水。父母不要让宝宝这不许拿、那不准动，宝宝的好奇心会被一连串的“别动”压抑住。正确的做法是要耐心示范，有危险的动作要告诉他，并给他解释。比如，有的宝宝总想摸摸火炉上的东西，甚至想去抓火苗，大人可以把着他的手在炉边试一试，宝宝觉得烫手，就不会再摸了，也有的宝宝可能还想用另一只手摸，直到两只手都感觉到烫了才肯罢休。
日常生活中的常见物品，只要没有危险，就要尽可能的让宝宝多摸摸动动，这样保护宝宝的好奇心和探索欲，对培养宝宝的独立能力大有好处，同时，可导致初步思维活动的产生。
(本文来源：太平洋亲子网 )
