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宝宝16个月 一去别人家就要拿东西回来

2010-01-14 23:02:31 来源: 网易原创
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黄绎霖老师是婴幼儿教育专家、儿童文学作家,天线宝宝式婴幼儿启蒙教育法创始人。以下问题选自她在网易亲子开的独家专栏。

>>>点击进入黄绎霖老师的专栏提问

网友qingjie.tian提问:

尊敬的黄老师,您好!

  宝宝16个月大,每次去别人家回来的时候都要拿人家一两样东西回来,如果不给就哭。每次去别人家见到有吃的东西就自己伸手去拿着吃。家长该怎么办?

黄绎霖老师回答:

 你好!身为父母,我们只有正确的解读宝贝的行为,才能做出适宜宝贝成长的引导方法;只有蹲下来跟孩子沟通,才不会误解宝贝的真实想法;

首先,我们解读宝宝“每次去别人家回来的时候都要拿人家一两样东西回来,如果不给就哭。”和“次去别人家见到有吃的东西就自己伸手去拿着吃”的行为:

1、2岁左右的孩子正在建立自“我”意识期,这个时期,他刚建立“我”的概念,还不能将自己跟其他事物区分开,所以,什么都是“我”的,什么都是“宝宝”的,而当他去拿别人的东西时,因为言语的词汇有限,在他的话语体系中,想表达的其实是:“这个好像跟我的玩具一样呢,宝宝要看看”或者是“宝宝要看看这个玩具,有什么新奇的地方”;这时,家长能够解读宝宝“拿”人家玩具行为背后的动机,就会好办多了!就不会强化误导孩子的探知行为了。

2、没有与人交换的经验。早期教育就是指导家长为孩子积累早期经验,任何事情的成功都是在无数次的尝试体验的经验中获得的,孩子的学习更是如此。所以,为孩子积累交换的经验,建立交换意识,是我们的责任。

就是,当宝贝去拿别人的东西时,我们会蹲下来跟他说:“宝贝是想了解小朋友的玩具跟我们的有什么不同,想玩一玩,是吧,那宝宝就用自己的玩具跟他换过来,玩一玩吧!”

然后,是我们自己做个模板来为孩子提供模仿源:“果果你好,豆豆想借你的玩具玩一下,我们用这个跟你换吧,如果你愿意,豆豆一定很高兴,谢谢你!”记住,这些话是我们替孩子说的,当孩子有了第一次交换成功的经验后,一定会乐于用这种方式跟同伴交往的。

3、鼓励自己尝试。当我们为孩子做了一次引导后,第二次就要支持孩子自己去做了,家长这时只是一名支持者和赞赏者。

【儿童教育专家黄绎霖女士在线答疑】
  黄绎霖老师是婴幼儿教育专家、儿童文学作家,天线宝宝式婴幼儿启蒙教育法创始人。
  从宝宝的爱动到宝宝的同伴教育,凡是你育儿过程中遇到的任何和宝宝的教育有关的疑问,赶快进来提问吧!你一定会得到专家的帮助和指导的!  

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Anlin 本文来源:网易原创 责任编辑:王晓易_NE0011
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