二 处处主动，在人群中显示影响力与领导力
我非常喜爱打篮球，我崇拜的篮球运动员是“飞人”乔丹，所以特别留意他说过的一些话。他有句名言对我影响很大：“主动不主动，相差一百倍。”
那么，处处主动，能给我们带来什么呢？
1.主动，第一时间赢得他人认可
不管是现在上学，还是将来工作和生活，我们都要不断接触新的环境、新的人。要想第一时间适应和获得认可，最重要的莫过于主动付出、主动见事做事。
刚到美国进行交流的时候，我要面对的不仅仅是完全陌生的学校，还有同样完全陌生的寄宿家庭。尽管寄宿家庭的爸爸妈妈在我还没去之前，就给我写了一封很热情的邮件，但毕竟要融入一个文化背景完全不同的家庭，还是有一些紧张的。
但是，由于我懂得主动付出，很快赢得了寄宿家庭的认可。
有一次，广播里说风暴即将来临。当时风呼呼地刮着，室外的温度急剧下降，可寄宿家庭的房子偏偏在这个时候，墙上破了个洞。虽然十分不想在冷风里干活，但为了防止风暴来临后对房子造成更大损害，寄宿家庭的爸爸还是不得不冒着寒风，赶紧去屋子外头补洞。
我当时虽然完全没有干过这个，也不知道应该怎么干，但我还是主动向寄宿家庭的爸爸提出要去帮忙。寄宿家庭爸爸听了先是一愣，接着便很开心，一是有人替他打下手递递工具什么的，能省去他在梯子上爬上爬下的时间；二是有人在冷风里跟他说说话，他也不会觉得那么孤单乏味。
寄宿家庭的爸爸因为有我的帮忙，不一会儿就补好了洞，我们刚刚收工进屋，外面就下起了瓢泼大雨。寄宿家庭的爸爸一边露出开心的笑容，一边还给了我一个有力的拥抱。
我一直记得初中班主任周亚薇老师说过的那句话：“让别人因为我们的存在而感到幸福。”正因为我主动帮忙，寄宿家庭的爸爸很快补好了洞，躲过了大雨，我想他一定也感觉到了幸福，所以才会给我那个拥抱。
正是通过主动做类似上述这些并非轰轰烈烈的事情，我不仅很快融入了美国的家庭，而且也很快融入了新的学校，受到他们的接纳与肯定。
2.“你不主动表现，就没人挖掘你。”
这个世界上，有许许多多有能力的人，但也有很多有能力的人被埋没了。这固然有客观因素的影响，但我觉得还有一个重要原因——他们不懂得主动展示自己。
我有这样的体会，是因为一堂历史课上，老师给了我一记“当头棒喝”——
一天，历史老师需要一个同学帮他抄一段文章来做海报，于是便让自己觉得字写得不错的同学毛遂自荐。
听到这话，我首先不由心中一喜。别的自己不敢说，唯独在写字方面，我练的是“童子功”——还是在幼儿园时期，我那在小学当老师的外婆，就一笔一笔教我练字，所以从小学到中学，我就是在班上写字最工整也最漂亮的人之一。在写英文时，我同样把写中文字的一些方法用了过来。所以，我的英文照样写得不错。
但是，我转念一想，我毕竟写英文的时间不长，那些美国同学可能写得更好呢！如果自荐只怕有些不自量力。
于是我静静坐着，没有举手。没想到，全班同学也都静静坐着，没一个人举手。
老师见状，只好让大家打开笔记本，他一个一个看笔迹来挑人。老师看了一圈，似乎没有特别满意的。但是当老师查看到我的桌子旁边时，“啪”地一声用力把我的笔记本合上：“就是你了！字写得很好看，竟然还不敢举手！”
我还没有全部反应过来，老师竟然还将手热情地向我伸了过来，说：
“欢迎来到美国——一个你不主动表现，就没人挖掘你的地方。”
听了这句话，我感觉到心中一震。要知道，和大多数中国学生一样，我之前就是个不太懂得主动展示自己的人，老师的这句话，就像棒子一样把我打醒了。一点不夸张地说，这可以说是我平生受到的最难忘的教诲之一。
第一，重新认识“是金子总会发光”。
这是一句著名的励志格言，我以前也常常以它来激励自己。但是，这件事，尤其是老师的话，让我明白对这句格言，是应该一分为二去理解的：人，固然要让自己成为金子，对自己的能力和水平充满自信；但是，在当代社会，如果你不懂得展示自己，你就有可能被埋没，或者等你发光时为时已晚，或者导致本属于你的机会，却被更会发光的人抢走了。既然这样，我们为什么要那样被动和畏缩呢？
于是，我们一定要懂得：
“我们不仅要当金子，而且要主动当那双使金子放光的手！”
第二，不要眼里只有别人的长处，却忽略了自己的长处。
成功离不开自信，但人们常常不自信，其中一个很重要的原因，就是常常只看到他人的长处，却对自己拥有的长处不重视。就像我只看到美国同学从小写英文，就想当然认为他们比我强一样。要改变这一点，就必须将关注的中心，从总是看他人的长处转到关注甚至强调自己的长处上来。这样，你就不容易妄自菲薄，得到该有的自信。
第三，向“从众心理”挑战。
据心理学家解释：从众心理就是别人怎么样，大部分人怎么样，你就跟着怎么样。在这件事上，我看见大家都没有举手，就自然不举手了。这就是从众心理在作怪。
其实，很多时候，我们不必在意别人做没做，而是只要考虑自己该不该做就可以了。该做就做，不该做就不做，这样，既心态轻松又实际有效。
本文来源：网易亲子
责任编辑：
王晓易_NE0011
