职场素养，这看起来是个离我们学生非常遥远的词。但我觉得，虽然我们离进入职场还要一段时间，但相关的素养却可以从现在就开始培养。提前培养，就等于提前拥有了职场的竞争力。
而主动，就是人人都可以培养，也是最好的职场素养之一。
继续讲讲我当历史老师助教的事。
一次上课前，老师让我帮忙复印上课要用的资料。班上本来有42个人，但那天有4个同学缺席，由于这些资料只用于这一堂课做游戏，所以老师告诉我，只需要复印38张就可以了。
到了文印室，我先在复印机上按下了老师交代的复印数，然后准备按“开始”键。就在这时，我突然想，万一一会儿那几个缺席的同学来了呢？或者在分发的时候不小心弄破了几张该怎么办？
于是我临时决定把“38”份改成“42”份，心想：万一这几份印多了，我到时就自己补交这几张复印资料的钱。然后拿着复印好的资料回到了教室。
刚进门，就看见老师一脸歉意地向我走来：“不好意思，那几个缺席的同学刚刚又来了，能不能麻烦你再去复印几张？”
我心里忍不住有点小得意，我告诉老师不用担心，因为我也想到了可能会出现这种情况，所以多复印了几份，完全够用了。
老师接过资料，拍了拍我的肩膀说：“你是我‘雇用’过的最专业的助教。”
在我结束交流、即将回国时，我的历史老师还特意给我发了封电子邮件，在信中，他说：“你是我见过最专业的助教，你主动的作风让我非常难忘。正是因为你主动做事，给身为‘老板’的我减轻了不少负担。谢谢！我相信你这样的品质，在将来参加工作后会非常受欢迎，好好加油！”
看了老师的邮件，我非常感动，我不过是主动多付出了一点点，老师却给了我这么高的评价和肯定。
不久后，我看了一篇著名经济学家郎咸平写的文章，更加意识到了提前培养主动性是多么重要。
他在文章里写到，有段时间，他找了大学的几个硕士生帮忙做一个程序。
而这几个人的工作状态让他很头疼，因为必须守着才肯干活。有一次，在交给他们处理的文件里，有一个明显的错别字，但他们竟然也不给改，给他们指出来他们还较真，说这不是他们的错，交给他们时就是错的。于是他心平气和地跟他们讲道理，但他们不仅不反思，还振振有词地说：“我们就没什么错，你怎么安排我们怎么做，你不安排我们就不做。这是我们的尊严和原则。”
你说好笑不好笑，堂堂一个硕士生，就因为改个错别字，居然把它上升到了尊严和原则的高度！
将我的体验与郎咸平写的故事作对比，我得出这样一些感悟——
第一，不要认为职场竞争力是很遥远的事情，或者认为只有到了社会上才能进行锻炼。
就刚才讲的这几位研究生而言，连这点举手之劳的小事都不愿主动做，学历再高，只怕也没人愿意用。尽管我当时还只是个中学生，但我以后按这种主动方式发展下去，真的进入职场，如果和这样的人一起竞争，我相信我的竞争力一定比他们强。
第二，所谓职业素养，是按职业和岗位的要求来要求自己，而不是让他人来迁就你。
成长，就是尽快完成从要求别人适应你，到你主动去适应别人、环境的过程。这个转换完成得越早，就会少走很多弯路，也少碰很多壁。
第三，优秀的人，是不需要别人推动，而主动负责、主动找事情做的人，他们总是职场中最受欢迎的人。
相反，如果别人不推你就不做，而且推动你，你还做不好，那么你就很可能难以发展甚至容易被淘汰。
这点，我们从学生时代就要重视，并在力所能及的范围内，尽可能主动做些事情，这样在未来才更有竞争力。
5.主动引导和帮助人：走向领导岗位的“敲门砖”（略）
点评
乔丹说：“主动不主动，相差一百倍。”这句话好像是你初中一年级时从杂志上看到的。之后，你就很认真地将它记到笔记本里。没有想到的是，你不仅把它写进笔记本了，而且还真正把它刻到了“心版”上，并自觉用到学习与生活中去。
通过学会主动，你不仅第一时间融入新的环境，创造和把握了连自己以前都不敢想象的机会，提前拥有职场竞争力，而且在一定程度上提升了领导能力。看到这样的效果，叫人怎么不感叹“自觉成就一切”呢？
日本的“经营之圣”稻盛和夫曾说：“在任何企业里，最受器重的，无一不是最有自觉力和主动精神的员工，他们是企业里最重要的财富。”其实，在学校和生活中，这种有自觉力和主动精神的人，无疑也都是最受欢迎并最有发展前景的。
请记住这样的一个规律：
一流主动、二流被动、三流不动。
本文来源：网易亲子
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