《雷默博士育儿百科》目录及书摘

目录

前言

引言

第一章<关系行为>

第二章<运动机能>

第三章<睡眠行为>

第四章<啼哭行为>

第五章<玩耍行为>

第六章<语言发展>

第七章<吃喝>

第八章<成长发育>

第九章<大小便自理>

附录

精彩书摘

【前言】

自1993年首次出版以来，雷默博士育儿书一直受到父母和专家们的广泛好评。然而时隔15年，有必要对这本书进行彻底的修订。那么，修订后的版本有何新意呢？

新版更为详细地对父母和专家在婴儿出生之后更长的时间里所碰到的问题进行了探讨：如何正确处理为人父母和工作的关系，更好地照顾孩子的问题，父亲的角色或者如何正确地同孩子打交道。关于孩子早期成长的一些新的科学认知也同样得到了重视，这些认知，比如，设身处地为他人着想的能力，在同孩子打交道时显得尤为重要。这种移情能力出现在孩子4岁的时候，是孩子学会理解和体验的重要前提。为了能更全面地介绍孩子早期成长的特点，本书在旧版的基础上扩充了孩子2～4岁的成长状况。在出生后的这几年里孩子已经习得了人类所特有的一系列行为能力。当然了，这并不意味着孩子的成长就此结束，学会正确运用这些能力还需要很多年的锻炼，但是孩子在4岁已经基本学会了最关键的基础能力。

旧版育儿书中已经证实的观点在本书中仍然保留。同旧版一样，新版并不针对各种问题状况给出建议，本书所做的，是让父母更好地认识和了解孩子的特点和需求，从而尽可能地按照孩子的成长需要作出正确的反应。本书的一个难点在于指明孩子成长的多样性，该多样性将通过大量图表，从孩子不同的成长领域（如运动机能、语言或睡眠行为等）进行展示。这些图表建立在苏黎世纵向研究的数据基础之上，该研究对700多名孩子从出生到长大成人的整个成长过程进行了详细的观察和探索。这些图表清楚地显示出，孩子在所有成长领域所表现出来的丰富性、多样性。由此也表明，标准化的育儿规则并不适用。要尽可能地在教育过程中正确理解孩子的个性，这对于父母来说无疑是巨大的挑战。

新版育儿书的另一个着眼点在于，展示不同年龄段孩子特殊的心理和生理需求。只有满足这些需求，孩子才会尽可能好地成长，对此有着重要意义的有亲子关系、教养方式及亲子之间的共同经历。

第三个着眼点在于告诉父母，每个孩子都有成长的愿望。这样，孩子才能按照这种内在的愿望，从他身处的环境中去获取相应的经验。要支持孩子的这种行为，要求不能过高，也不能过低，这样父母才能更容易、更好地解读孩子，理解他们的行为。本书不仅在内容上有所更新，在外观形式上也做了新的调整。排版方式使得文章条理更清晰，大量图表的应用更是增强了本书的权威性和图片多来自家庭相册，反映了孩子和父母在家庭日常生活中的真实状态。另外，本书中还新增了大量图表,来自苏黎世纵向研究的电影材料，这些材料形象生动地再现了孩子行为中的典型特点。

新版育儿书能让父母和专家进一步地了解孩子的存在状态，更近距离地走入他们的世界，并向大家展示了孩子成长中的快乐和魅力。

雷默•哈•拉尔戈

虞特利山，2007年7月

【书摘】

莎拉在几小时前降生了。她3.5千克重，有一个匀称的脑袋，圆圆的脸颊，健壮的手臂和小腿。她叫得很有劲儿，手脚有活力地乱动，用大大的眼睛注视着她的父母。

莎拉的父母特别幸福：他们共同拥有了一个孩子。在生产后的一段时间，父母总是满怀感恩之心。他们看着莎拉，并对她每个细微的动作感到高兴。对他们来说，在这几个小时里，没有任何东西比他们的女儿更重要。

几天之后他们会带着莎拉回家，最晚到那时，他们才会意识到：我们现在要对这个小生命负全部责任，且大约在接下来的20年里都要如此。我们能照顾好莎拉吗？

他们尤其需要处理的问题是：

莎拉有什么需要？她怎样得到满足？莎拉需要多少资助？我们怎样能保证对她的照料？莎拉会怎样成长？对她的成长我们需要贡献什么？我们怎样才能最好的支持我们的女儿？ 我们怎样教育莎拉？什么时候她作决定，什么时候我们作决定？ 作为父母，莎拉对我们来说意味着什么？她将多大程度地改变我们的生活？

在引言这一章，我们希望尝试寻找这些在孩子和他的个人发展中有可能会碰到的问题的答案。