陪孩子写作业兜里得揣着速效救心丸、给孩子辅导功课最后变成“车祸现场”……说到让父母头疼的话题，肯定少不了孩子的作业。很多孩子在写作业的时候总是走神，发呆，注意力不集中，写了很久都没有写几个字，甚至有些孩子还骗父母说自己作业写完了，结果早上却被老师给叫到学校，类似这样的事例不在少数。
前不久就有这样一件事上了新闻：南京有市民报警称一个弱小无助的小男孩独坐街头，民警上前询问是不是被爸妈骂了，男孩当即委屈大哭：“是我姐姐！我作业没完成，姐姐仗着比我学习好，就罚我抄两千遍古诗！”原来，小男孩10岁，而其姐姐已是一名大学生，在外地上大学，恰逢暑假回家，就把弟弟的学习管了起来，比较严厉。
听到民警说要带他回家，小男孩情绪激动，很是抗拒：“没有用，回家写不完还要翻倍罚！”最终，民警联系到男孩姐姐，劝说其要注意方式方法，让她亲自过来把弟弟接回了家。
看到这儿，大家应该也觉得这个姐姐是一个很严厉的人吧，可是为什么现如今很多孩子写作业的时候大都会有拖沓的现象？大家一起来看看吧。
症状1：条理性差，学习无方法
把脉：这类孩子在写作业时一般都弄不清有什么作业，要么文具准备不齐全，要么就是对各科作业的先后顺序没有条理，不知道回家后该如何下手，先做哪一个，学习也没有什么方法，死记硬背，也不见起色。
药方：对这样的孩子，家长不要过于殷勤，事事都帮助孩子去做，而是在平时就应该注意培养孩子动手安排事务的能力，让孩子慢慢学会规划和条理，要让孩子明白自己的事情自己做。
如果父母都帮孩子做了，那就没有任何意义了，但是可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
症状2：追求完美“橡皮综合征”
把脉：这类孩子写作业总喜欢用橡皮擦，特别喜欢追求完美，并且离不开橡皮，不对了马上就擦掉了重写，来来回回改很多次，觉得不对还要再擦，有时候本子都快被擦出洞了，这就是典型的“橡皮综合征”。
药方：对于这类现象，心理学上称之为“橡皮综合征”。原因是孩子心情焦虑，怕出错，所以总是喜欢用橡皮。这时候父母不要过多指责，也不要特意去纠正，可以采取奖励惩罚制度。
比如孩子的作业本很整洁，一次性就能写好字，就有一定奖励，但是如果孩子离不开橡皮，家长就要采取惩罚，比如没收橡皮，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯就会逐渐得到纠正。
症状3：学习基础差，学习没有兴趣
把脉：这类孩子学习基础差，作业不会做，对作业和学习完全没有兴趣。
药方：家长可以尝试让孩子感受到学习的乐趣，孩子都喜欢有趣的事物，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，可以通过游戏或者竞赛的方式来安排作业。
比如谁正确率高，谁的作业写得更快、更整齐，谁就可以有一个愿望。
症状4：被逼无奈，故意磨蹭
把脉：这类孩子通常写完了老师的作业，还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间。被逼无奈之下，只好故意磨蹭。
药方：家长一定要给孩子留下自由支配的时间，不要把孩子所有的空间都占用了，如果作业写完了，那么余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情，这样孩子就不会故意磨蹭，害怕这个害怕那个了。
症状5：时间观念差，不会管理时间
把脉：这类孩子通常没有时间观念，不知道什么时间该干什么事，吃完饭就坐在那儿看电视，要不然就去玩，不知道作业写多长时间，也不知道该玩多长时间，不会管理时间。
药方：如果家长总是替孩子安排好了时间，那孩子就更不会安排时间了，也就很难有时间观念，因此，家长一定不要过多干涉孩子的时间，让孩子自己安排自己的时间。
症状6：注意力不集中，无关动作多
把脉：这类孩子做作业特别爱走神，有时候写一个字走神5分钟，也不知道他在想什么。除此以外，有些孩子由于年龄较小，如果连续做作业超过20分钟，就很容易走神。
药方：家长可以为孩子提供安静、整洁的学习环境，书桌上尽量不要放分散孩子注意力的东西。除此以外，还可以和孩子做一些加强注意力的游戏，可以提高注意力。
文/鲍秀兰 （北京协和医院）
本文来源：北京青年报
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