思考：该不该限制孩子看动画片？

“再次奉劝各位宝妈，不要给他们看小猪佩奇！不要给他们看小猪佩奇！一天到晚跳跳跳跳，天天学猪叫，叫了一年多了都戒不掉。”最近，一位妈妈在网上的吐槽引起了不少家长的共鸣，甚至有妈妈们对动画片《小猪佩奇》发起了集体抵制。小朋友看动画片，真的到了需要抵制的地步了吗？

据了解，《小猪佩奇》是一部英国学前电视动画片，故事围绕一只名叫佩奇的小猪以及她的家庭和朋友展开，简单的故事情节受到不少孩子的喜爱。3岁的青青就是《小猪佩奇》的忠实粉丝，每天中午和晚上睡觉之前，一定要看两集动画片，再听妈妈讲一个小猪佩奇的故事才肯睡觉。青青的妈妈对此很不能理解，“可能是大人和小孩有认知差异吧，我就觉得特别没有意思。”看动画片时，青青也会跟着学猪叫；对此，妈妈倒是表示了理解，“我不抵制，孩子喜欢就给她看呗，说明这个动画片有吸引孩子的地方。所有动画片里都难免会有不合理的情节，所以就一边看一边给她讲，这样是不好的，那样是不对的。”也有家长对这样的模仿行为表达了担忧，“你一说‘小猪佩奇’，孩子就自动猪叫，跟声控开关一样。”“模仿动画片跳泥坑，家里的床都跳坏了。”

除了《小猪佩奇》，被爸爸妈妈们抵制的动画片还有不少。比如《熊出没》，“弄得一个南方的孩子整天‘俺俺俺’的叫。”“我侄子只想买个锯子到处锯东西。”也有家长吐槽，孩子看了《汪汪队》，开始“学狗爬，学狗叫，学狗吃饭”。

中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓表示，动画片根据儿童身心发展水平和认知特点而设计，因此能够受到孩子的喜爱有着充分的理由。在这一点上，成年人要充分理解和尊重孩子的需要，不能粗暴地加以剥夺。观察和模仿是孩童阶段的主要学习方式之一，不仅仅是对动画片，生活中很多有趣的一面都会是孩子们模仿的对象。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，拿玩泥巴、跳泥坑来说，这其实也是孩子锻炼的一个过程。“没有这样经历的孩子，以后对自然的感觉就有可能迟钝，甚至导致后续发展的缺陷。一旦对自然探索缺乏兴趣，还有可能影响将来对物理、自然知识的学习。”他认为，家长应该多多创造这样的条件，在做好相关安全防范措施的同时，让孩子多多享受这样的体验，而不应该避之不及。

在看动画片的问题上，孙云晓建议，作为家长，应该耐心地陪伴孩子一起观看。一方面，动画片中也蕴含着一定的人生智慧，对家长来说也是一种收获；另一方面，孩子接受能力强，理解能力弱，家长可以在观看的同时帮助孩子理解故事，在这个过程中，就可以适时对孩子加以是非观念的引导。（原文标题《该不该限制孩子看动画片？》）